一、小学数学研修日志

1、一年级的识字比赛。

2、生1：指南针可以，因为它的指针一边指向南方，一边指向北方。我知道了南方和北方，我就能判断东方和西方了。

3、(1)体育老师认真组织学生训练，积极参加各级比赛活动，在区大课间评比中荣获一等奖，在槐荫区班级联赛中，取得了一等奖。

4、邓雪萍副校长经验介绍《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》。

5、教导处调课、代课安排工作：

6、工作经验不足，做事前思考的不够。

7、协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。

8、下午，安徽省特级教师、安徽省数学会常务理事董建功作了《小学数学的作业与命题技术分析》的讲座。他分别从“数学的命题与评价”和“数学作业与评价”两方面进行问题诊断，然后结合实例引导学员分析、感悟和总结，列举的题目让人眼前一亮，分享的方法让人茅塞顿开。

9、生2：我可以通过观察树叶的茂密程度来判断南方和北方。树叶茂盛的那面是南面，树叶稀疏的那面是北方。

10、今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的问题。”“什么问题？”我问道。妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多8支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样多？”

11、注重对学生的月评价和期中评价。每次都是精心命题，测试、评卷、分析，任课教师采取措施指导学生，教导处也按学科和学年段做了详细的分析，与任课教师座谈，提出建议，合理在课堂实践中解决。

12、博白镇一区从2015年2月全面推行课改以来，经过一区师生的努力，现在已经实现了当初提出的目标，即用三至五年的时间建立一区的课堂教学模式，打造一区的课堂教学特色。

13、以学生为主体，努力提高教学质量

14、小学数学生活化教学策略

15、c、王丽红老师参加阳泉市班主任综合素质大赛荣获一等奖

16、今天爸爸妈妈和我起的很早，我们打算去“食为天”吃早点。爸爸妈妈特意让我去买东西。

17、今天，是我们数学辅导员跟班学习的第四天，学习内容如下内容。

18、加强课程改革与管理

19、(7)组织三年级学生参加区英语整班朗读及口语交际比赛。虽然只抽了一个班级，但我们三年级五个班全员参与，注重了比赛的过程，也锻炼了学生的口语交际能力。

20、数学与统计学院的院长严谦泰教授，给大家做了《要做研究型的老师》的讲座。严院长的学问做得很好，从一个普通老师做起，一步一步的成长，先后读完专科、本科、研究生，做访英学者，并先后在华南理工大学、郑州大学等高校当老师、院长，可以说，他的成长史就是一部奋斗史，而他本人就是一部无字的书，值得大家好好去读。

二、小学数学研修日志300字

1、协助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次协助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。

2、来自安阳市人民大道小学的胡静老师，为大家做了《让智慧飞扬在我们的数学课堂》的讲座，介绍自已在教学工作中具体的做法。她是一位智慧型的老师，没有讲热之前，看着很恬静。讲开之后手舞足蹈，神采飞扬，声情并茂，绘声绘色，就是会抓住你的心。她的讲座充满了智慧和情趣，每一个小细节都体现着她的匠心独具，每一句话都体现着她的才情技巧。活泼灵动、智慧飞扬，是她的最大特色，可以模仿但却永远不会被超越，微微上扬的嘴角就是标志性的“胡氏”骄傲，相信由她带出来的学生，一定也是最快乐幸福的！

3、今天是跟班学习第四天，早上7:55分走进一小高效课堂——“阅动课堂”，观摩了由陈英梅老师执教的四年级数学之数学广角—沏茶问题。陈老师按“阅动课堂”流程：阅(乐)之入境→阅(悦)之以渔→阅(跃)之当测→阅(越)之延展给我们展示了一节学生参与面广，学习态度积极，思维活跃，达成学习目标的优质课。本课引入自然、轻松、切题，学生自学积极主动自觉，共学积极互助，展示恰当，交流充分，质题有效、到位，教师介入恰到好处，突出重点，突破难点。课堂练习针对性强，学生独立作业，反馈矫正及时。整节课教者轻松，学者愉悦，十分高效，一小数学科一至六年级代表、跟班学习学员代表对本课也给予充分肯定，同时提出中肯的意见和建议。

4、今天是跟班学习第4天，我们到博白县博白镇第一小学继续学习。学习内容如下：

5、用高尚的精神去塑造学生

6、在活动中我深有感触，教育要有丰富的理论知识，讲得通俗易懂。我们这些一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习，有了一次理论充电的机会。明确了我们教师要转变成为研究型的教师、反思型的教师。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

7、参加教育局各项活动进取踊跃而又严肃认真，异常是青年教师唐兰凤、黄金莲、杨兴连等，她们为了搞好本期三独比赛与学生防震抗灾演讲赛，总是废寝忘食地做了充分准备，做了很多细致的工作。同时广大教师不厌其烦地书写业务笔记与课后札记，交流心得，既耐心又虚心地向有经验的同行请教，并且本期还增加了几位教师博客爱好者，在网络中尽情探讨教学经验。

8、今天，我继续到博白镇第一小学参加跟班学习。每一天都有新的收获。今天参加的活动有：观摩了四年级陈英梅老师的数学研究课，还参与了评课；参加了两个专题讲座的交流；下午参与学校的领导会议，还编写了周程。其中让我感受最深的是张彩虹老师的专题讲座——《落实质疑补充，提高课堂效率》。

9、在生活中，每个个体都是生活的主体，时刻都在与周围的事物发生联系。同样，在数学生活中，学生也是主体。学生把数学作为融入生活、感受生活的工具，学生利用这一工具去分析生活中的现象，从繁杂生活中的多样客体找到他们的共性和个性，在此基础上揭示生活中的本质规律。在数学教学中，教师需要有意识引导学生用数学的眼光去观察生活、用数学的思想欣赏生活，突出数学生活中的“我”。

10、 继续推行条线工作的垂直管理模式，提高了学校的整体工作效率，使我们不折不扣地、创造性地做好每一件事。

11、精彩课堂的观摩，执教者:陈英梅，授课内容是数学广角一沏茶问题.陈老师对教案的精心设计，才把这节课上得如此轻松自然。学生动脑、动手，积极发言，大胆展示。在学习中，学生通过老师的流程图更好的梳理例题，直观明了地理解沏茶，怎样做才能让客人尽快喝上可口茶水。授课过程中教师还穿插日常生活中类似沏茶之类事情，如:感冒吃药、炒鸡蛋等事例.让学生正确理解能用更少的时间合理安排并完成同一件事情。同时也让学生认识到生活处处有数学，数学脱不了生活。同学们，数学真奥妙，喜欢数学，热爱生活吧！

12、一回到家，我就动手做了起来。

13、今天，杨老师和我们创造了一种武功秘籍的第一式，这一式共有九招，其实是书上的5的乘法口诀，但是和书上的不一样，书上是：一五得二五一三四五五五五六五七五八五九四十五；

14、11月14日上午研修主题是来自学步桥小学河北省名师张黎辉工作室团队和邯郸市裴秋菊名师工作室团队带来的精彩分享。

15、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

16、教材研究，我们一直行走在路上。

17、今天是我参加辅导员跟班学习的第四天，书香一小课堂、经验介绍更精彩。

18、平时以“制度面前人人平等”的管理理念，严格落实各项制度、严格执行课程计划及“三表”，调代课必须经过教导处，倡导执行局“四四二四一”，加强教学精细管理，严格教学常规管理，严格执行教师的请假制度，以制度管理。

19、教育教学成绩小结。

20、(5)校本教研更是提升教师教学能力的有效手段，本学期集体备课的“完整版”，有力地说明了校本研修的提升，我看到了希望。

三、小学数学教师研修日志

1、从报告中，一小在课改中采取多种方式，比如走出去请进来、成立科研团队，制订课改方案，有专人负责落实，注重抓好教师课改业务知识培训和学生小组建设的训练，让每位教师都参课改，学校安排时间对课改课的合格验收，不留情面，确保每位教师都能上合格的课改课。这项工作，学校抓得实抓得细，全面开花，效果非常好。

2、把“九年一贯制”时刻挂在心上，初中部从师资配备到学生课堂行为习惯，松懈定会出大漏洞。

3、今天已经是参加跟班学习的第四天。早上我们先观摩了一小的数学研究课并进行评课，然后是听了两个专题报告。郑雪萍副校长《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》，对我感触很深，其中加强师资培训，提高教师专业水平是我们教育高效课堂的基础，我们镇老师的水平参差不齐，没有专业培训直接从代课、民办老师转正的多，现在镇代课老师也不少，提高他们的专业水平迫在眉睫。我们应该像一小那样“请进来”的培训模式，还有加强校本培训。还有就是加大课改的力度，像张彩虹老师所做的《落实质疑补充，提高课堂效率》，平时注意培养学生的自学能力，通过自学、共学等方式培养学生的学习兴趣，达到大面积提高学习成绩。

4、大练基本功，从业务学习、课堂教学、教研教改、现代教育技术应用、两笔字等几方面，通过讲课、说课、评课、硬笔字训练和比赛、简笔画训练与展示等一系列的教学基本功活动，练就了教师的教学真功夫，积累了个人成长资料，继续规范地完善了教师教学基本功个人档案，盒内内容丰富，规范实用，受到督导评估专家的好评。

5、妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学。

6、有关教师的活动总结汇总10篇

7、学生发送敲打表情，让老师感受到不被尊重，向学生提出要有礼貌。家教小视细节，孩子易犯错

8、(1)认真组织开展学科教研活动，严格按学期初制订的教研计划开展教研工作，上课教师认真钻研教材，教研组积极参与集体教研，集思广益，努力上出优质课、精品课，从而打造xx小学的特色课堂。认真组织教师进行集体评课，从目标达成、教学方法、教学手段、教学机智等方面各抒己见，使教研活动落到实处。

9、陈英梅老师的四年级数学研究课《数学广角——沏茶问题》，充分展示了一小“阅动课堂”教学模式课改的成果，在参与评课活动中体现了一小各基组教研团队的凝聚力和爆发力，这在我们乡下学校是无法相比的。通过这次参与评课活动，使我这个刚接手辅导员工作的新手茅塞顿开，大开眼界，从中学到了很多评课议课的方法及技巧，丰富了自己的专业知识，进一步提升了自己的综合素质及工作能力。

10、在结对交流活动中，我感觉自己这学期真是受益匪浅，既学到了一些知识，又使彼此都得到了不同程度的提高。我将再接再厉，争取使这项活动以后开展得更好。教师的活动总结 篇8为了全面实施素质教育，进一步全面提高教师素质，根据瑞安市教育局《20xx年“教师素质年”活动实施方案》(瑞教(20xx)305号)文件精神，深入开展“教师素质年”活动，以校本培训为主要途径，以师德提升为出发点，以教师专业素质发展为目标，本着“面向全员、突出骨干、注重实效”的原则，全面开展“教师素质年”活动。现将一年来的工作总结如下：

11、目前，小学数学课本中呈现的教学内容都与生活发生紧密的联系，关注数学的价值和意义。但在日常的数学教学中，往往呈现出教学内容与生活脱节的情况。大多情况下的数学教学都是从数学知识本身去教方法和技巧，忽视了知识产生的背景、方法选择的现实需求。很多时候都是解决“是什么”的问题，没有解决“为什么”的问题，这是不利于学生数学学习的长远发展。事实上，教学内容如果能贴近学生的生活，数学课堂就会显得更加亲切，从而使数学课堂也能获得生活情趣，让学生因此而更加喜欢上数学课。

12、加强质量监控的力度。

13、完整版！中考数学复习大全

14、一会儿功夫，我就数清楚了，哥哥一共养了44只蚕宝宝。

15、认真做好一年级新生入学分班、新生学籍注册、审核、照片采集，转进转出手续齐全，及时整理归档，确保巩固率达到100%。认真完成了区级对于相关学籍管理的要求，确保全年的各项数据不出任何差错。本学期在各位班主任老师的大力配合下，我们还对全体学生进行了社会保障卡个人制卡的信息采集。

16、十天时间不长也不短。在紧张充实的学习中，日子悄悄地溜了过去。沉淀在心底里的那份温暖和惬意，氤氲着和煦的秋的气息渐渐弥漫开来。回首在安阳师院的点点滴滴，珍珠般的往事用丝线串联起来，在风的絮语中叮当作响。

17、教科研引领，提升学校品位

18、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。通过这些活动的开展，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

19、组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提升高三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成绩带给了精神支持。

20、我个人认为你可以找办这个网站的相关人员会告诉你进入的密码等相关的事宜的祝你好运一生一世！点击好评，谢谢你！

四、小学数学研修日志心得体会

1、平时加强教师礼仪规范建设，促进教师.体师德水平提升。学校制定了《教职工礼仪规范》，在检查中不断得到落实，平时逢会必讲师德，学习上级有关师德文件，严格执行，一发现有悖于师德的言行，马上禁止和进行教育。我校教师的良好形象得到了社会和广大家长的认可。

2、一直以来，一区十分重视教师的培养。2013年至2014年，培养第一批课改教师，一区课改进行大胆的尝试；2015年至2016年，培养第二批课改教师，推动一区的课改全面开展；2017年至今，培养第三批课改教师，推动一区课改的优化和提升，打造一区的品牌。所以，我们不忘初心，将继续带好标杆教师团队和青年教师团队。充分发挥标杆教师团队的作用，即“标杆示范作用，培训学校教师和学生，指导老师教学工作。”致力建造青年教师团队：为后续改革培养力量，储备人才，起到教师示范作用。

3、郑雪萍副校长的《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》讲座，把一小构建高效课堂的历程和碰到的问题及解决方法进行了阐述，把一小的成功经验毫无保留地分享给我们。

4、终于发现：去掉“6”的头，就剩下“0”；而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也还是“0”。

5、本学期，教导处在分管校长的指导帮助下，用制度规范学校的各项常规，认真组织，狠抓落实，学校按照常规要求20日检查教师备课、23日检查学生作业，在教学课堂常规、教师备课、作业批改等教学各个方面再上新台阶。

6、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了主题进行教学研讨，使教研活动更切实、更有效。并进行“一课多磨”制，让执教者与参与者充分经历磨课的过程，让过程成为成长、收获的舞台。

7、博白镇一区中心小学黄鑫

8、当发现有些地方出现错误全体学生不能发现时：指出

9、陈英梅老师的课定标准确、面向全体、以日常生活实例引入、先学后教、突出重点、突破难点、当堂检测、评价反馈、时间安排科学，整个教学活动以学生为中心，目标达成，扎实有效，让我受益匪浅。郑雪萍副校长《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》的专题讲座具有指导意义，做法及经验值得我们借鉴。张彩虹老师的专题讲座《落实质疑补充，提高课堂效率》阐述详尽，质疑补充的方法具体实用，值得向我们三育学区的老师推广使用。

10、小熊壮壮很快就知道了小狗家的门牌号码，我也马上思考起来。因为每个数位上的数都不知道，所以，我先来确定百位上的数。

11、加强拓展型(特色课)和研究型课程(研究型学习活动)的开发和管理，逐步构成我校以“培养学生人文素养”为主题的特色系列课程，鼓励和支持教师开发校本教材。

12、本学期我们还进行了“年级组同文诵读”的展示活动，通过年级组所有中青年教师的同文诵读，老师们越发重视修炼自身的基本功。而且各年级组精选了文章，一篇篇使教师们的心灵深受触动。

13、时间如流水，转眼间就到博白镇第一小学跟班学习的第四天，今天也不例外，再次带着憧憬，匆匆来到目的地，认真培训。

14、列席学校行政会议并根据行政会议编写周程

15、爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50元，儿童票每张25元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我马上说出了算式：50×2=100(元)100+25=125(元)。

16、为了减轻教师的工作压力与负担，进行教案改革，制定教案文本方案，分阶段的实施，分学科推进，从点到线、从线到面。在改革过程中通过召开座谈会，深入了解教学改革中的优势与不足，以及改革过程中产生的相互问题，不断地完善和推进，形成具有实用、方便的教案。

17、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

18、??！老辈人说过，好记性不如赖笔头子！千年的字会说话，记日记虽说得天天坚持，但为以后总结经验能提供很多的好处！(灵光一闪)(灵光一闪)！

19、根据学生现状，从课堂行为抓起，探究有效的教学模式，以自主探究、合作交流为指导思想，各学科教师正在探究、实践中。在不断摸索中改进，吸收了杜郎口和洋思的精髓，自己设计导学单，注重分层教学的原则，分流辅导，让不同的学生吃饱、吃好，因人而教。做好八年级会考和九年级中考的准备，提高师生应考意识。

20、哦，一点都没错!回家的路上，我和爸爸说起这事，爸爸用手点了一下我的头说：“你这个小鬼，病了还不忘算钱！

五、小学数学研修日志教学叙事

1、甚至有网友会觉得老师自我，对学生的伤害更大，行为后果更恶劣。个人看法针对于老师的看法，我个人觉得我们网友不能过多去发表自己的看法。虽然从老师第二天发的内容来看，似乎事情很严重，但是我们网友有多少人知道学生的班级班风情况，知道学生的性格特点，又有多少人对后来学生在群里的信息反馈？

2、着力抓好学生的“规范”教育。

3、新课程下小学语文作业有效性的设计在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；

4、我仔细想了想终于想出来了，我先写前面4个数字，然后把后4个数字按相应的位置排好使每位上的和都等于也就是1234+8765=99数学中的乐趣可真多，我非常喜欢学数学。

5、不知不觉写下以上点滴体会。夜虽已深了，略有寒意，但今天陈英梅老师上课的精彩镜头还似在眼前。期待明天的数学大科组学习活动更精彩！

6、积极开展科技活动，培养学生科技创新能力。根据去年特色班级活动的经验，在各个年级开展了特色活动，针对学生的特点，根据不同的年级提出了不同的要求，对二年级同学年纪小，好奇性强的特点，要求他们开展了解科学家的活动，每两周由班主任在队日课讲一个科学家的故事，指导学生观察生活，学会提科学问题。

7、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

8、一天的学习又紧张又累，收获满满，值得！

9、荥阳县教师进修学校的邓明霞老师，才情四溢，“笑颜如花”(她的网名)，是一个哪哪儿都发光的人，她为大家带来了《基于需求的教师培训“3法则”》。她说：“读书十本不如读书十遍。读书十遍，不如写文一篇。因为有了写的等待，理论就变得没有那么枯燥……”“写，一味很普通的药，就看谁用，谁坚持用，谁不间断地用，一定能出奇效”“作为一名培训师，必须要有自己的一家之言，要有自己的真知灼见”……在轻松愉快的气氛中，三个小时的课，一晃而过，颠覆了以往关于培训讲座都是老掉牙的理论知识的认知。

10、随着老师与学生对话的深入，学生在家也是这样跟父母聊天的，心里急上火了也是发敲打表情。这就说明平常父母在孩子第一次发敲打表情没在乎，才会导致后期孩子对表情的错误使用，让老师误解。

11、本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、资料、主持人早落实，并多次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以及组织了中青年教师进行教师业务素质培训和复习，教导处每次进行督促检查。学校教研组正在确定学校核心课题，准备上报县教研室以核心课题统领学校课程改革，并结合日常教学开展连续性研讨，做好了教研组活动记录。本学期每位教师坚持每月听、评2—4节课，每月在学校内进行交流。

12、学生质疑或补充的话题偏离目标时：扭转

13、第通过支教，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

14、学校急需补充英语专职教师1—2名，以弥补我校英语教学成绩远远落后于其他学科的现状；同时部分低段年级语数教学与兄弟学校同年级同学科的教学质量相比，还有较大差距。

15、我们确定了自己的小课题，经过一段时间的实验，取得初步的研究成效，为本组大课题的研究起到了很好的推动作用，成为其他教师学习的榜样。从结对交流活动中，通过合作，我切实感受到了此次活动的意义，我们彼此互相学习，互相补充，真正发挥了彼此的聪明才智，是彼此都得到了不同程度的进步，我们将把这项活动长期开展下去。

16、课后，各年级组展开评课交流活动，我们辅导员也分组进行交流。每组代表的发言都肯定了这堂课教学环节紧凑，教学目标达成度高，亮点多。学生成为课堂的主人，陈老师只是起到穿针引线的作用，师生互动环节引人入胜，氛围融洽，体现一小阅之课堂教学模式的扎实高效。最后，班主任杨国绍老师也做了点评，他提出建议：县城学校有县城学校的教学策略，乡村也应该有乡村的独特策略，绝不能生搬硬套。我们要充分发挥学生课堂小老师的主动作用，充分关注学困生的成长。要注意提升语言艺术，有的老师上课滔滔不绝，刹不住车，通俗地讲，教学中其实老师应该多说提示或者说不完整的话，多引导学生说完整的话，准确的话......

17、郑雪萍副校长、张彩虹老师的专题讲座，解读了一小高效课堂及“阅动课堂”教学模式。确实，要做好课改工作，不是一朝一夕的是，只有扎扎实实的做好各项相关的细节工作，不断的总结、思考才能收获丰硕的成果。正如郑雪萍副校长所说：课改做到时时有督查，节节有反馈，日日有评价，周周有总结，月月有表彰。

18、 严格工作纪律，履行请假制度和出门登记制度，规范和完善各项评比奖惩制度，力求做到管理长效化、操作规范化、评比人性化。

19、三天的研修活动虽然落下了帷幕，但工作室成员在专家的引领下，在与同伴的交流研讨中，习得了先进的教育理念和有效的课程实施策略。今后，大家定会坚守教育初心，扎实钻研业务，充分发挥县名师的示范、引领作用，为教育事业发展奉献出更多的智慧和力量！

20、这时奶奶给我出了一道数学题：买5根油条和5袋豆浆共要多少元？我想了一下回答到：“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆5角，5袋豆浆“五五二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。”

六、小学数学研修日志

1、(1)教师教学基本功训练达标已经是第二阶段，各项达标训练项目正在突飞猛进，由此产生的各种比赛项目也丰富多彩，录像课、硬笔字比赛、简笔画展示等活动提升了教师的教学基本功。