一、倾听反馈的诗词

1、所以，我们这里要说的是，你不只是要获得倾听的知识，而是要养成你倾听的心态和新的习惯。你是在尝试一项新的生活方式，那是需要时间、持久力和每天实施静心平和这个思维习惯的要求。

2、师：(慢慢地说)所以你认为诗中的这些儿童都是有理想的。

3、每日换星语，真理实在高。

4、六种味道对感官情绪与身心的影响

5、跟着小萌一起学习诗词吧！

6、我说的是这件事的道理，你心里想的是我对你不满

7、家长评委团用希沃反馈器打分

8、369569584(MYCC亲子俱乐部)

9、一(爱戴)精神世代传一

10、————————————————————

11、出自杜甫《旅夜书怀》。当时诗人投靠的好友严武刚刚病逝，诗人不得不离开成都，乘舟东进，又开始了新的颠沛流离的生活。自己四处漂泊就像那天地之间一只孤独的沙鸥。

12、“那咱们下次怎么办啊？”

13、一首禅乐的力量，是可以为那些飘忽的灵魂提供栖息地。是可以让躁动不安的心澄净下来，生出喜悦和活力。

14、出自唐代李白的《月夜听卢子顺弹琴》，可惜钟子期早已死去，世上再也找不到那样的知音。钟期，指钟子期。此句借用“钟子期”、“俞伯牙”典故喻己，表达出诗人知音难觅的孤寂落寞之情感。

15、明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣

16、用户连续七天点击查看当天活动文章

17、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

18、静心感恩是度过难关的良药

19、你的孩子会打架吗？

20、音乐|静心|冥想|疗愈

二、倾听的反馈好的体现是

1、师：十位上加4个珠子就是4个10了。谁还能说说为什么在个位上加“4”个珠子。

2、有关善于倾听不同意见的名言：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。兼听则明，偏听则暗。倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。所谓的耳聪，也就是倾听的意思。

3、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

4、海明威说：“我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。”我们的古人也讲：“独处守心，群处守嘴。”

5、耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰

6、疏雨洗空旷，秋标惊意新。

7、加入早安朗读团队后，我以积极的心态面对生活，走出去、动起来，参加各种活动，每次活动都给我留下了美好的回忆。其中印象最深刻的是：我们礼仪与口才协会的六名会员代表松阳县老干部，参加了丽水市老干部纪念改革开放40周年朗诵比赛，并荣获团体二等奖。获奖背后的故事，深深地感动着我。

8、倾听的时候，还要注重一些细节：比如不要了解自己不应该知道的东西，不要做小动作，不要走神，更不必介意别人讲话的特点、特别是不良习惯。

9、注：请务必标明作者或出处

10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

11、在我的影响下，我的两位好友陆续走进了早安朗读的队伍，我们愿一同优雅转身，一同慢慢老去，我不曾想我可以如此改变，但我做到了！我们要做一个“眼里有神、嘴角有笑、心中有爱、身上有光”的新“四有”青年朋友，我谨记早安朗读的倡导，如果不能成为一道亮丽的彩虹，那就成为一粒带光的萤火虫，即使微弱，也不忘发光，在那属于夏天的季节！

12、李白借眼前的鸟儿来比喻自己的亲朋好友，他们远离了自己，足以看出李白内心的寂寞。最后一个“闲”字用的恰到好处，通过描写白云来表达自己对世间万物的感谢和对友人离散的无奈。

13、观察、倾听、记录为评价提供真实、生动的信息

14、在祝贺早安朗读100周的喜庆日子里，回顾一年前的我，当时是由同事引荐，怀着忐忑不安的心情进入早安朗读的，虽然普通话不太标准，但我能坚持每天的晨读，周五的展示，历练了胆识和自信，并在近期的两次比赛中都获得了硕果。

15、长期浸润在小学课堂教学进行田野观察，笔者不仅逐步发现了课堂教学中形成性评价促进学生学习的内在发生过程，同时也对当前教育评价中存在的问题进行了深刻的反思。

16、国内好形势，显眼醒目瞧。

17、早安朗读是一缕清新的晨风，送来凉爽，润人心肺。一篇篇经典名作，感受着文字的力量，读出了真实的情感和音韵之美。让我们的视觉变宽了，声音变美了，更自信了。早安朗读是一抹绚丽的朝阳，辉照大地，放射光芒。夕阳迟暮何惧，春风拂过心房。老树由然长出新枝，摇曳着岁月的美好，秀展其婀娜多姿。在早安朗读的平台上，更加神采飞扬。

18、莲花有四德：香、净、柔、可爱。其香深奥悠远，香远益清；其净出淤泥而不染，濯清涟而不妖；其柔不蔓不枝；其可爱亭亭净植，可远观而不可亵玩。

19、在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更美好的明天！虽然路途坎坷，但我已做好了迎接挑战的准备。自强不息，奋斗不止，在困境中勇往直前，我将以更大努力不断实现更高、更远的目标，展示当代大学生的风采。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

20、我也想健身，为什么就是坚持不下来？

三、倾听他人的感受并给予反馈

1、这个教学片段是学生在利用计数器学习计算25+4的方法。在教学过程中教师的评价视点不仅关注了儿童操作的正确性，还同时关注了儿童在学习过程中的敏锐性和提出问题的能力。评价，归根结底是对儿童学习过程作出解释和判断，教师在评估儿童学习过程的时候，一定要立足于儿童发展的更广泛、长远的视角认识并解读儿童的学习过程和结果，深入挖掘儿童表现的多元意义和价值，这样才能全面准确地把握学生的学习情况。

2、听了她(他)们的朗诵和解析

3、要关怀、了解，接受对方，鼓励他或帮助他寻求解决问题的途径。

4、土能心灵修复文创团队：闫爱武范娅丽李艳樊周君张佳环

5、众鸟高飞尽，孤云独去闲

6、在这个教学片段中，语文老师提出问题：“古诗中的儿童形象是什么？”儿童根据个人对文字表面意义的理解提出了“古诗中的儿童是有理想的、有爱好的”这样的观点。虽然这个问题的答案有失偏颇，但是教师仍然认真倾听，并将儿童的观点记录在黑板上。儿童对于这样的问题的理解是多元的、个性化的，教师在倾听儿童回答的过程中，试图理解这种“不太恰当”的表达背后的合理性，并通过追问的方式(“看来对于‘理想’这个词，我们还要进一步的理解，你有理想吗？你的理想是什么？”)引发学生对现代语境下“理想”内涵的理解与思考，帮助学生修正对问题的理解，从而加快对古诗中儿童形象的理解。

7、中华戴家报，戴家人自豪。

8、春节长假，你休息好了吗？

9、票数最高的宝贝将成为本期的“擂主”

10、中华戴氏宗亲总会邮箱：396025387@qq.com

11、梦想注定是孤独的旅行，路上少不了嘲笑和质疑。

12、病床前，不能考验的人性

13、倾听的时候要克服自我中心，不要谈论自己。要克服自以为是，不要总想占主导地位。要尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完，更不能去深究那些不重要或不相关的细节而打断对方的话。

14、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。

15、你了解你的孩子吗？

16、我打破沉默的方法就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。——柴静

17、形成性评价与终结性评价最大的区别就在于形成性评价关注的是学生学习的过程。儿童思维发展的过程是内隐的，这也是为什么评价始终无法穿越思维黑箱的屏障的原因。课堂教学过程中的形成性评价为教师了解学生的思考过程、经验积累过程提供了时间和机遇。评价过程中的好的提问则是暴露学生思维过程、提升学生思考深度的重要途径。

18、亮点5：领导不坐第一排

19、起至关重要的作用倾听和反馈表明了你对一个人的尊重，表明了你对他说话产生兴趣你可以想想看，如果你跟我讲什么，我非常认真的听，还不断给你反馈信息，确认你讲的内容，并且表现出很有兴趣继续听下去，你会是什么感觉？这样做的结果会让对方更加愿意的把他内心的东西不断的告诉你，你了解的越多，你就越是能掌控整个沟通过程，当你把想了解的信息都了解了之后想做什么都是比较容易的

20、马克思曾说：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

四、倾听的评语与反思

1、非常开心收到大家的反馈~我们会继续努力的！

2、说话是一种本能，闭嘴是一种修行，沉默是一种智慧。不该说的不说，不该问的不问，看懂不拆穿，看破不说破，乃是大智！

3、国际故事多，重点不会少。

4、以《长方形面积》一课为例，教师在课堂上设计了用小正方形测量长方形面积的测量活动。活动后，教师设计了小组汇报的环节，并相机提出问题：“哪个小组愿意把组内测量的过程和方法，跟大家进行交流和分享？”从教师的提问可以看出，教师并没有马上关注测量的结果，而是首先关注学生在测量过程中所运用的方法以及学生对测量过程的描述和表达。

5、成长，人的一生永远需要

6、一个人做一件事能坚持多久？

7、▲这学期不再参加“课后三点半”，放学后父子俩打篮球

8、杨志刚：薄弱学校改造的实质及多样化策略

9、新年寄语：2019元旦快乐

10、(投票时间截止为4月6日晚上12点)

11、宗亲需关注，虚心不骄傲。

12、第小学阶段的评价要以倾听和尊重为基础。基础教育阶段，特别是小学阶段，淡化甄选和评判、突出发展性和诊断性是评价改革的价值取向。从这个意义上说，评价意味着读懂儿童、发现儿童、理解儿童。教师愿意倾听、会倾听是理解儿童的重要前提。尊重儿童是构建评价过程中师生平等关系的基础。

13、每天让自己进步一点，成为孩子的榜样，一切都是最好的安排！于是，我坚持学习礼仪、我坚持学习朗诵。我学会改变自己，让自己变得越来越年轻、美丽、自信，让自己嘴角微微上扬，学会笑，由内而外开心得笑，让自己成为一个热爱生活，珍惜当下，自信满满的人。

14、课堂中的形成性评价往往是现场性、生成性的，教师一边要关注教学目标的进度，同时也要关注学生现场的反应，并作出相应的决策和调整，也正是因为一个过程中的两面性，有些教师在教学过程中缺少对儿童学习过程和效果的关注，在倾听、交流的过程中流于形式，有时候“听见”不等于“听懂”，也就无法发挥形成性评价改进学习的意义和价值。

15、松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

16、《戴家视》专栏定位：戴氏影视。精彩短片……

17、中华戴氏宗亲的寻根交流公益平台，是凝聚500多万全球戴氏宗亲的网络桥梁。收集戴氏先祖历史资料，继承家族优良传统、方便各地宗亲寻根问祖、学习与缅怀先祖之功德。弘扬戴氏文化与戴氏精神，及时报道各地戴氏宗亲会联谊活动最新动态，传播正能量，促进戴氏宗族的和谐与发展。我们要承上启下，继往开来，创造新局面、追求新发展。把工作越做越好，为宗亲服务得越来越好。努力为民族的伟大复兴以及弘扬祖徳、弘扬戴氏文化作出应有的贡献而努力奋斗。

18、莫等闲白了少你头空悲切

19、致Dr朗读100周的一封信

20、《戴家康》专栏定位：健康养生。中西医学……

五、表达倾听反馈

1、愿每一个善良的你，都是菩萨手中的那朵莲花。以优雅从容的姿态，安静面对世间的风雨洗礼。

2、《伯牙绝弦》明代：冯梦龙

3、旅雁迎风度，阶翻月露华。

4、人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。——斯蒂文森

5、可是，倾听的能力不是与生俱来的，也不是从小大人教给我们的，这些能力是需要我们不断学习、不断感悟的，是不断的自我教育习得的。

6、不得不承认，男性的倾听能力并不出众，并且，尤其在爸爸还有自己的事情要处理时，倾听显得尤为困难

7、我知道我要的是什么，我想走的是哪条路。我喜欢自己做一个有人文素养的人，不因我是理科生而忽略人文课程。我有意识地培养多重技能，提升品味，修养气质。在空闲时间里，我应该勤工助学，做做兼职，以此来减轻家庭负担，并且积累了宝贵的社会经验。我从没有因为家庭困难而自卑过，我时刻告诫自己：既然我不能选择我的出身，但我可以把握自己的命运，掌控自己的未来。

8、坚持运动，是对自己起码的尊重

9、每一周的朗读，都包含着许多快乐和感动，都凝结着辛劳与汗水，这些都化为了最美的回忆和最好的姿态，藏在了生活的怀抱里！

10、凶徒侧耳潜惬心，悍臣破胆皆杜口。——出自唐·柳宗元《相和歌辞·东门行》

11、——包老师百忙之中从杭州赶回松阳，细致入微的现场指导，甚至于一个微笑、一个动作；小薇、菊屏老师每一次的聆听、反馈、指导；翁老师、俏老师的视频、拍照；诵友们的支持、鼓励，每一点、每一滴，都使我们不断提高，不断进步，不断优于过去的自己。

12、还有自己对于诗词独到的见解

13、在课堂教学中最常见的评价是形成性评价。形成性评价是指其结果能够指导以后的教学与学习的评价。(2)形成性评价可以是观察，也可以是一节课上教师的一两句总结或提出相关的问题，描述学生在课堂上的反应，其本质是指基于教育活动展开的一种过程性评价。形成性评价最大的价值就在于在课堂中能够及时诊断、发现学生学习存在的问题，并能通过教学策略的调整纠正问题、改善学习。这种评价是最具现实意义的促进学习的评价方法。

14、达标做良民，姓戴最清高。

15、就这样，小小的我离开小小的村子进入小小的幼儿园，只留下长长的村路，长长的思念。

16、评价学生，最首要的是关注评价中的“人”，这就体现在教师要学会观察、倾听并记录儿童的行为和语言。下面这则课堂对话就体现了教师对于儿童语言的倾听与记录。

17、“其实我也不是欺负她，我是想和她玩，拉了她一下，她就哭了，老师就骂我了！”“这么说，我儿子没有错吗？”

18、《戴家将》专栏定位：古代先贤。自盘古开天辟地以来，伏羲炎黄、宋国戴公到新中国建立前列位戴氏英烈先贤介绍。

19、雨径乱花埋宿艳，月轩修竹转凉阴。

20、我呼古人名，鬼神侧耳听。——出自唐·裴说《怀素台歌》