一、一句诗表达缘分已尽的诗

1、闻君有两意，故来相决绝。

2、描写“缘分”的诗句有哪些

3、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。——唐·刘禹锡《杨柳枝/柳枝词》

4、还是一家资深教育的培训机构，

5、这地面上有我的方向……

6、此诗是书中女主角杜采秋写给男主角韩荷生的。而首二句，乃是一诗之冠，道出千古情殇。

7、共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。

8、此情可待成追忆,只是当时已惘然.

9、相见争如不见,有情何似无情。(北宋,司马光《西江月》) 释义:当初见面后反惹相思,不如当时不见;做人还是无情的好,无情即不会为情而痛苦。

10、这场文化盛宴，还吸引了数百万网友云端互动，共赴雅集。活动全程通过现代快报+ZAKER南京、新华现场云、今日头条、微博等平台进行同步高清直播，淮安移动提供5G支持。短短2小时内，仅现代快报+ZAKER南京的直播就吸引了9万网友参与！

11、叶先生是中华古典文化研究所所长，被誉为“当代古典诗词研究的第一人”“中国最后一位穿裙子的士”。正在热映的文学纪录片《掬水月在手》，用120分钟讲述了叶先生的诗词人生，淋漓尽致地展现了中华古典文化的博大精深。

12、——柳晨风《盛夏晚晴天》 "揽下所有罪名，只为一丝安宁。" Followyourheart。

13、释义：即使是天长地久的爱情，也总会有尽头；但这生死遗恨，却永远没有尽期。

14、淮安市实验小学新城校区的音乐老师孙波，带着他的学生们，一起吟唱了袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

15、老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。

16、以下附上的是“「为你读诗」读一首诗，送最爱的人·「为你读诗」七夕福利”活动中有关“对Ta说——爱之告白”的爱情故事。

17、日前偶读钱塘吴锡麒氏《有正味斋》骈文二则，中心感焉。锡麒为乾隆四十年进士，自翰林院庶吉士擢编修，两度充会试同考官，入直上书房，转侍讲侍读，升国庠祭酒。我感兴趣的倒不是他如何一路清途华辙，历荐寺台，而是他曾为其师二子所做的两篇序。

18、诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

19、意思：人有悲欢离合的变迁，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。

20、浮云游子意，落日故人情。

二、表达缘分已尽的古诗

1、《得一斋诗钞》里有大量的亲子诗，这在旧诗的体类中倒是很罕见的。“怜子如何不丈夫”其实是一种现代观念了，儒家提倡的是抑制亲子之情的表达。《礼记·曲礼》中的“抱孙不抱子”本为一种技术性术语，无非谓孙可以为王父尸而子不可为父尸，若孙太小则可以被抱着；然而这句话被过度诠释了，于是传统父子关系中没有身体亲密，同时也就缺乏情感亲密。古代文学中最典型的父亲形象是那位总霜着脸的贾老政，很少哪次没见他在宝玉前不“断喝”或“冷笑”的。他当然也曾因儿子题了好句而“点头微笑”、“拈髯不语”――那是他的人性从面具中强挣出来的稀有时刻。

2、42乌夜啼•昨夜风兼雨

3、——听众曾运花，23岁，西部计划志愿者

4、花非花，雾非雾，夜半来，天明去。

5、此情可待成追忆，只是当时已惘然。(唐代李商隐《锦瑟》)

6、•桑植民歌传承现状有喜有忧

7、已过才追问,相看是故人或许很久之后,我会将你视为平常,连看你一眼都感觉多余.我也算万种风情是非良人.

8、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

9、全诗既没有卿卿我我一类爱的呓语，更无具体的爱的内容叙述，只是直露地表白自己思念的情绪，然而却能流传千古，后人并将这一情感浓缩为“一日三秋”的成语。

10、庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶，望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。

11、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(唐，崔护《题都城南庄》)

12、相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

13、黄稚荃的诗中也记载下了与吴宓等诗友雅集的趣事。1953年重阳节，诗友聚会时，黄稚荃即席赋诗二首，第二首把在座几位一一写入诗内，写吴宓的一句是“离合瑶台鬓有霜”，下注：“吴雨僧离婚三十余年，近将结婚。”虽然二人相隔二十岁，看黄稚荃口吻，并未有过为尊者讳的念头。

14、我不会向你表白不是不够爱你，而是我怕我们的不成熟抹杀掉我们本该有的缘分 千生百世，缘起缘灭，皆已注定。——王臣《世间最美的情郎》 青春，是一本太仓促的书。

15、通过品悟，掌握本诗的主要内容，理解诗意，明了作者创作的缘由，把握作者的情感。

16、因叔父家有女无子，鲍师幼年又出嗣叔家。这嗣子的身份并未使他获得双份的资源，却使他成年后背负上了供养两个原生家庭的负担。钱锺书先生童年有过类似的出嗣经历，但同样是读书世家，二十世纪的一零年代与五六十年代的历史语境不可同日而语。鲍师少时，不仅家境已没落，且正规的读书环境已然不复。他刚及十龄即遭逢文化大革命，祖父去世后等同失学，在初一中断教育之后、78年考入山东大学中文系之前的漫漫十几年间，他几乎完全依靠自修而获得了相当程度的古典学养――幸赖家中有劫火未烬的旧籍提供给这位天生的读书种子以阅读。

17、离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别.。

18、这首诗嘲讽了进贡的歪风，表现了于谦为官清廉、不愿同流合污的铮铮铁骨。后世人们经常用“两袖清风”和“玉壶”来比喻为官廉洁。

19、望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时.情人怨遥夜，竟夕起相思. 灭烛怜光满，披衣觉露滋.不堪盈手赠，还寝梦佳期.秋风词 李白 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相亲相见知何日，此时此夜难为情； 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极， 早知如此绊人心，何如当初莫相识.竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

20、嗨你好陌生人千万人海不经意相遇我们……在同一时间回头看见了彼此很高兴遇见你……知道么？如果有一天，你看见这句话，那么，请允许我面带微笑，说一句：你好。知道么？如果有一天，你看见这句话，那么，请再允许我面带微笑，说一句：再见。

三、诗词表达缘分已尽

1、来源：现代快报+/ZAKER南京

2、青春是最令人如痴如醉的，但是年华如水，青春易逝，谁也无法挽留青春逝去的脚步呀！“不羡神仙羡少年”这句诗，明显流露出作者对青春的渴盼，希冀中又隐藏着一股难言的惆怅和无奈的心情。

3、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。

4、谁知这诀别的话在见了她之后，竟然鬼使神差的变成了表白的话。就这样，我们在一起了。然而，爱的越深，反而也越是折磨。终于，我们选择了退步，决定暂时不要再有任何联系了，直到有一天我们能成为真正的朋友为止。再到后来，谁先联系的谁已经不重要了，总之，我们会偶尔聊上几句，她会问我在非洲生活得怎么样，我也会问她公务员考试怎么样，最近有什么电影啊，在忙些什么啊之类的无关痛痒的话，表现得就像普通朋友那样，谁也不敢说跟思念有关的话。不知道她现在心里是怎么想的，但是我想在这个特别的日子里，借此机会告诉她，我依然爱着她。

5、我和露露一直是很好的朋友高中时我坐在她后边两人都喜欢杰伦的歌就认识了，一直到大学毕业工作3年感情一直没变，其实一直很喜欢她可是一直没勇气给她表达所以这次借这个机会在情人节的时候表达给露露——露露，我喜欢你。

6、侯门一入深如海，从此萧郎是路人。——唐·崔郊《赠去婢》

7、相识四年了，他从未间断与我的联系，我却没有好好注视过他。也许他才是与我前世许下三生约定的那个人呢！所以，我想用这首诗来表达我对他的感谢，想让他知道，我现在确定与我前世相约之人或许就是你。俊坨(刘俊小名)，我爱你。

8、鲍师1982年本科毕业，直接考取殷孟伦先生的研究生。殷孟伦、殷焕先二长者，年纪仅差一岁，在山大传统中分称“老殷先生”和“小殷先生”。外界有传鲍师是老殷先生的关门弟子，这是不确的，我起初也有过这样的误会，蒙一位同为殷门出身的师长相告，老殷先生在1982年后仍然收过研究生。不过，若说鲍师在旧诗文写作上最得老殷先生赏识，这大体是不错的。师伯刘晓东先生跟南京“学礼堂”做了个访谈，他回忆殷孟伦先生道：“老殷先生是章黄的传统，涉猎面广，他对古典文学相当相当熟悉……对诗词歌赋样样精通。”老殷先生上课的风格随意，闲聊与谈学术相结合，有时候聊着聊着会忘记下课。

9、此情可待成追忆,只是当时已惘然。知无缘分难轻入,敢与杨花燕子争。当时明月在,曾照彩云归。此情可待成追忆,只是当时已惘然。还君明珠双泪垂,恨不相。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。知无缘分难轻入,敢与杨花燕子争。

10、“诗词是孩子们学习的课程，更将陪伴他们一生。我希望孩子们能像叶嘉莹先生说的那样，从中体验到美和爱。”孙波还和学生们一起朗诵了叶嘉莹先生的《踏莎行•烛短宵长》：“耐他风雪耐他寒，纵寒已是春寒了……”

11、江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋《招魂》。

12、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

13、侯门一入深似海，从此萧郎是路人。

14、记者：王子扬白雁郑文静刘静妍张瑾胡玉梅阿里亚李子璇王益蔡梦莹李鸣李艺蘅宋经纬/文徐洋赵杰王曦刘畅/摄

15、纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。

16、梦江南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！长相思 林逋 吴山青，越山青。

17、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

18、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

19、若是前生未有缘，待重结、来生愿。——宋代乐婉《卜算子·答施》

20、21玉楼春·尊前拟把归期说

四、一句话表达缘分已尽的诗

1、此去经年，应是良辰美景虚设。

2、一排青山景色幽，前人田地后人收。

3、自能窥宋玉，何必恨王昌？江陵愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。

4、胡为守空闺，孤眠愁锦衾。

5、《锦瑟》(作者)李商隐(朝代)唐

6、路上。没有谁是谁的king，相互尊敬，彼此庆幸。

7、牛郎织女天上会，人间浪漫诉衷肠；有情不怕险和阻，美满爱情共久长；今生遇见你，是我最最幸运的缘分，和你在一起，是我最最幸福的人生。；

8、汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。

9、老殷先生诗词、尺牍都写得精美，晚年有些应酬性八行书及序文即由鲍师代笔，这事很多人都知道，老殷先生本人亦不讳言，或者毋宁说有弟子为其代笔根本就是他的得意事，因为前波后浪，三日辞归，老派学者的代际传承本就规矩如此。

10、出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

11、世路如今已惯，此心到处悠然。

12、•推动我国管理哲学创新发展

13、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

14、偌大一个长安，无数春花，“一日”是不能“看尽”的。然而诗人尽可自认为当日的马蹄格外轻疾，也尽不妨说一日之间已把长安花看尽。虽无理却有情，此情也极具感染力。

15、我想，如果暗恋是初恋的话，这便是我的初恋了。

16、赏析诗中“东风”“周郎”“铜雀”“二乔”用典的表现手法及借古讽今、吊古伤己的表达手法。

17、相遇难，分手易，但世人看不到有缘无份的熙攘，总以为机会无限，所以不珍惜眼前人。

18、李亚鹏嫣然天使基金创始人

19、两岸青山相送迎。谁知离别情？ 君泪盈，妾泪盈。

20、不及兰亭会，空吟祓禊诗。

五、一句话表达缘分已尽的古诗

1、春堤杨柳发，忆与故人期。

2、相见争如不见，有情还似无情。

3、11月12日上午的分享会后，还将在淮安、南京、苏州、无锡四个城市开展联动观影活动。

4、——刘飞，25岁，职业设计师

5、除非你一眼就把我看穿否则我不说

6、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多藉藉，木犀花。

7、鲍师的发轫也类其师。他的旧诗写作并非老殷先生所教。从《得一斋诗钞》来看，他少年时已掌握了基础的格律，且在入大学前已有了相当的创作实践。多数篇章还是在“中年哀乐托无题”的时段写就。集中有词但不多，七律七绝为主体，情诗占比例相当大。《得一斋诗钞》刊于鲍师身后，他的几位治古代文学或文献的老同事――杜泽逊先生及夫人程远芬，倪志云，郑训佐，周广璜诸先生――都参与了校订。

8、相见争如不见，有情何似无情。(北宋，司马光《西江月》)

9、我依旧是你耳边的音乐，

10、吴宓与黄稚荃，一个是学贯中西的学者，一个是诗书画三绝的蜀中才女，相差二十岁的年龄，却因各种机缘凑泊，成就了一段挚诚的不关男女情愫的诗缘。

11、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。燕子楼 张仲素 楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床。

12、也许一个月，一年，三年，或许更久然后。我追她。

13、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。(唐代张籍《节妇吟寄东平李司空师道》)

14、——听众邓青18岁大学学生

15、授人以鱼，不如授人以渔。本课教学设计在学习方式上，力争把握语文教学的特点，尊重学生语文学习的规律，努力构建以教师为引导，以学生为课堂主体的自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在学习过程中的个体体验和认知，关注课堂学生之间的合作，积极引导学生在语文学习中进行探究式学习，掌握古典诗歌鉴赏的方法，提升古典诗歌鉴赏的能力。

16、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

17、三生约定，这一世，你我再续前缘

18、《节妇吟·寄东平李司空师道》唐代：张籍

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20、靓装总让我想起与你牵手的一刻。